各位学习的小伙伴，你们好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于成教，成教大专报名条件这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、成教是什么
1、成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
2、成人教育是相对于普通教育而言的，就其学历层次而言，分别有：成人小学、成人初中、成人高中和成人中专、成人本专科。
3、从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。
4、第一，成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。
5、第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。
6、第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。
7、以上内容参考：百度百科-成人教育
二、成教和函授有什么区别
成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
函授属于成人教育，是成人高考的学习方式之一，函授的考生需要通过全国统一考试，被院校录取即可入学。考试时间为每年的10月份，报名时间为8月份-9月份。
函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
函授本科和成人本科的区别是什么？
成人本科和函授本科入学考试、学习形式、考试方式、难度、毕业文凭等方面均是不同，但成人本科包括自考本科、成人高考本科、网络教育本科，电大本科等，函授本科一般是参加成人高考考取的本科文凭，均颁发国家承认的学历证书。
函授本科需要参加成人高考，只有成绩达到高校录取线被高校录取后才可以被高校录取;自考本科没有入学考试，报名后即可根据课程安排报考相应的课程考试。
函授的学习是以自学为主，院校会安排时间组织集中面授;自考本科的话完全以考生自己学习为主。
函授每年一次入学考试，全国统一考试，门槛相对较低，毕业也没有多大的问题。而自考本科虽然不需要入学考试，但是所有课程都是由国家统一出题，难度相对较大。每个省区的自考本科安排各有不同。
自考本科的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。而函授本科是是各大学的成人教育教学院颁发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章。
三、成人教育形式有哪些
成人教育有4种形式：成人高考、自学考试、网络教育、电大（开放大学），这4种方式中，比较容易的是网络教育和电大，成人高考相对难一些，自考的难度是最大的。
成人高考：成人高考要参加全国统一考试，录取分数线一般是100多分，第二年三月份上学籍，考试简单，费用便宜，专业选择多，学制2.5年-5年，容易拿毕业证，适合上班族报考。
自学考试：自考最快2年就可以毕业，但是也是4种里面最难的一种提升方式，需要自己考十几门科目，全部通过才能毕业，要求学生有很强的学习能力和文化知识基础。
网络教育：网教费用较高，学校都是985、211国家重点大学，不用考试就能入学，每年春秋两次报名机会，本科毕业需要考英语和计算机。
电大（开放大学）：电大每年春秋两次入学，考试简单，可以全程托管，不影响生活和工作。是目前学历提升里面比较容易毕业的方式。适合上班族报考。
对于工作很多年的低学历人来言，工作时间久，工作年限有，工作能力有，但是升职加薪却迟迟没有动静。很大的原因就是学历低了，很多企业在升职加薪方面都会有学历规定，学历达不到，就不能升迁，学历低是硬伤，只有获得了大专及更高的学历，才会有更多的升职加薪的机会。
当下有很多证书考试，获得这些证书是进入某个行业的前提，证书也是使自己有底气的重要因素。但是，许多的证书考试也是有学历要求的，没有学历文凭就不能参加报考，比如教师资格证的考试就需要大专以上学历。
以上内容参考：百度百科-成人教育
四、成人教育分为哪几种
成人教育分为：网络教育、成人高考函授、自学考试、开放教育四种。
1、网络教育（远程教育）：网络教育的高校是经教育部批准的国家重点大学，国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。
2、成人高考（函授）：普通高校和成人高校即可开办，开办院校要求不高，每年一次招生，每年10月周末参加全国成人高考，考过了次年三月入学。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。
3、自学考试（自考）：考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。但是，自考的“宽进严出”让很多成人学生感觉掉入了学习的怪圈，而没有系统的教学环节也遭到了不少学生与专家的诟病。
4、开放教育（电大）：开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。
成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域，与社会生活有着极为密切的关系。
它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步与改革。所以成人教育作为一种政府行为，体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。
但成人教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为，即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说，成人教育的组织与实施，其主流是社会力量办学。
成人教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群，能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求，能够最大限度地满足社会经济发展的需要。
也许有些人不同意我的这种说法，以为这一结论意味着降低成人教育的层次、水平。其实不然，非正规性系指成人教育的组织形式及行为方式超越了常规，采取的是一种非传统教育的教育方式。
非正规性是成人教育的一个特点，这一特点使成人教育具有极强的应变能力，极强的灵活性，使其能够最大限度地满足社会的及个人的教育需求。
成人教育，从某种意义上说，是对普通教育的一种完善和补充。依照终身教育的观点，人在完成正规的、普通的教育之后，仍需要继续接受教育，直至终生。而这些教育通常以非正规的方式予以提供和组织。
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